「我的身分就是學生」,這是旅外職棒球星林家正求學時期接受採訪
時的自白。無數成熟的職業運動員在累積生涯歷練後,回顧自身的
養成背景都會呼籲社會與下一代:「學生運動員永遠不只是運動員,
我們首先是人,是學生」。
對應臺師大女足事件,更是再度提醒我們:「體育生從來不該是被教
育制度例外對待的特殊群體」。
一、 隨運動部成立而正在推進的體育班改革政策,不應侷限於國民
教育階段,也應延伸至高等教育體系
根據媒體與選手陳述,臺師大女足選手在就學期間被要求配合
研究計畫,提供抽血數據,卻未經正式倫理審查,也未取得自
主書面同意,且相關訓練安排與學分、出賽機會高度綁定。
這樣的安排踐踏學生的人身權益,模糊了教育與研究、訓練與
控制的界線,更凸顯制度弊端從國小延燒至大專以上體系的關
鍵真相:「體育生的處境不會隨著『長大』而改善,反倒更容易
隨著生命經驗的積累,深陷在被升學、學分與場上機會綁架自
主性的壓迫結構中」。
二、 建立運動員與運動科學配合的未來性及規則。
職棒工會支持運科發展,理解其對訓練效益與傷害預防的價值。
然而,任何研究都必須以保障參與者基本權益為前提,正如在
醫學領域,需建立於正當程序與倫理審查制度之上。
臺師大女足事件之所以令人震驚、痛心,是因為一支大學體育
團隊,竟能在缺乏倫理審查與書面同意的情況下,以成績、學
分、出賽資格為代價,要求學生配合抽血、參與研究、提供生
理數據。老實說,我們很難想像相同的景況會在法商學院、文
學院,甚至理工、醫學院的學生身上發生。
體育班體制長期默許的「例外對待」,讓體育生在教育政策中被
視為可以交換權利的對象,被囚禁在升學與研究、失去選擇與
拒絕的能力,到最後連學生身分都被忽視。
這個現況應該立即被改變,請主管機關儘速建立「體育研究倫
理審查制度」,納入以下原則:
1. 所有涉及身體數據與生理實驗者,須通過正式倫理審查;
2. 研究參與須以自主書面同意為唯一依據,嚴禁以學業、訓
練或出賽作為交換條件;
3. 建立退出與申訴機制,保障學生拒絕權利與後續待遇不受
影響。
臺師大女足選手所揭露的不只是體育政策陰暗角落的偶發事件,而
是制度性傷害的冰山一角、是整個體育生群體長期以來的深刻傷痕。
體育專業可以強調紀律,但不能犧牲正當性與基本人權。職棒工會
感謝這些孩子的勇氣,並將全力支持她們追求學習自主與人身尊嚴
的努力;亦將研擬協助當事人訴訟的可能,持續監督制度檢討。
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